Das Methodentraining fand einen Tag vor Weihnachten statt und bereitete sowohl den Schülern als auch den Buddys und Lehrpersonen sichtlich Spaß.

Neben dem Herausfinden des eigenen Lerntyps (Sehen-Hören-Begreifen-Fühlen) lernten die Schüler und Schülerinnen auch, wie man sich in der Bibliothek zurechtfindet um Informationen zu bestimmten Themen zu finden. Nicht zu vergessen das Beschreiben der Arbeitsutensilien. Hier wurden die Schultaschen gewogen und Auswirkungen der schweren „Monsterschultaschen“ besprochen. Außerdem wurden die Kinder über die Wichtigkeit des ordentlichen Arbeitsplatzes aufgeklärt.

Ein großes Lob an die Buddys, über deren Unterstützung die Lehrpersonen sehr erfreut waren.

Ortner Sabine

Eine große Schüleranzahl der Hauptschule Sillian konnten in einer feierlichen Stunde am 16 Juni ihre international anerkannten LCCI Zertifikate entgegennehmen.

LCCI steht für London Chamber of Commerce and Industry  und diese Organisation bietet standardisierte Prüfungen an, welche EU weit anerkannt sind, und zwar auf Basis des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen. Alle 55 SchülerInnen der dritten Klassen erreichten ein positives Ergebnis im  Preliminary English for Business sowie 24 SchülerInnen der vierten Klassen bewältigten sogar die nächst höhere Qualifikation, das Level 1 English for Business, und zwar im Lesen und im Schreiben. Bemerkenswert ist, dass das Level 1 Zertifikat im Rahmen vom freiwilligen Förderunterricht und im Selbststudium erbracht wurde.

Anläßlich der Übergabe der Zertifikate lobten BSI Horst Hafele und  der Bürgermeister von Außervillgraten, Josef Mair die außergewöhnlichen Leistungen der SchülerInnen. Christian Bachlechner vom LCCI erläuterte den Jugendlichen den Wert dieser sprachlichen Qualifikationen auf dem Arbeitsmarkt. Vicky Davison und Bob Mellor, führende Mitarbeiter und Buchautoren vom LCCI waren sogar selbst von Großbritannien nach Sillian angereist, um die Überreichung der Zertifikate zu einem besonderen Event zu machen.

Aus zwei Bildern, aus 2 verschiedenen Positionen fotografiert, berechnet ein Programm ein Bild. Dieses besteht aus einem Originalbild, einem Rot- und einem Grünbild.

Durch das Betrachten mit einer so genannten 3D-Brille

erscheint anschließend ein 3 dimensionales Bild.

Phasen 1:   Mustermodellbau von

Hr Libiseller Hannes und Aushang in der Aula

Dies sind einzelne Schritte zum Bau des Modellfliegers:

Ausschnitt der Tragflächen aus Styropor

Zwei Flügel werden zusammengeklebt und mit einem Verstärkungsband versehen.

Zur Zierde werden die Enden in Rot Silber Rot verkleidet, sowie die hinteren Kanten verstärkt.

Das Anbringen der Ruder ist für die Lenkbarkeit unumgänglich

Gut ersichtlich sind Höhenruder mit Flosse.

Phase 2 der Reihe Modellbau Flieger

Die aus Kunststoff ausgeschnittenen Rohmodelle werden nun von unseren Schülern nachbearbeitet.

Neben dem Glätten der Oberfläche werden nun die Höhenruder ausgeschnitten.

Mit vollem Einsatz und äußerster Präzision werden die Klebearbeiten durchgeführt.

Um Abstürze zu vermeiden kann mit Simulationssoftware am Computer geübt werden.

Das Anbringen von Verstärkungsstäben wird vom Lehrer gewissenhaft kontrolliert.

Phase 3 der Reihe Modellbau Flieger

Kreative Gestaltung der Flugobjekte

Neben den Feinarbeiten an den Ruderklappen und Kohlefaserstäbchen werden die Flieger mit Farbbändern verschönert.

Phase 4 der Reihe Modellbau Flieger

Präsentation in der Aula Sillian

Phase 5 der Reihe Modellbau Flieger

 

 

Testflüge am Petersberg

Sie nannte zu hohe Ausgaben für das Handy, Markenkleidung oder das Ausgehen als Hauptursache für die Überschuldung junger Menschen. Bei Erwachsenen kann eine Einkommens-Verschlechterung durch Arbeitslosigkeit oder Krankheit, gescheiterte Versuche als Selbständiger tätig zu werden oder die Wohnraumbeschaffung in die Überschuldung führen.

Die Schüler wurden mit Begriffen wie Kredit, Rate, Bürgschaft, Inkassobüro etc. konfrontiert und erhielten wertvolle Tipps, wie man Schulden vermeidet.

Frau Fürhapter beantwortete im Anschluss an ihren Vortrag die unterschiedlichsten Fragen der Schüler zum Thema und ließ sie zur Einsicht kommen:

Wer seine Finanzen im Griff hat, beweist Reife und Verantwortung.

Gastgewerbe und Tourismus bieten gerade bei uns in Tirol vielen jungen Menschen ein vielfältiges, interessantes Berufsfeld. Die Chance, sich in einem Leitbetrieb der Region darüber zu informieren, nutzten 22 SchülerInnen der 3. Klassen unserer  Schule in der ersten Juniwoche.

Begleitet von den Fachlehrern Willi Bachlechner und Annegret Schiffmann besichtigten sie das Fünf-Sterne-Hotel.

Direktor Ulrich Walder führte durch die beeindruckenden Räumlichkeiten und erklärte die Arbeitsabläufe im Haus. Anschließend stellte er die touristischen Berufe, ihre Anforderungen, Ausbildung und Zukunftschancen vor und beantwortete die Fragen der Jugendlichen. Eine Einladung zu Eis und Getränken schloss den  berufskundlichen Nachmittag ab.

 



SchülerInnen und Lehrer bedanken sich herzlich für die ausführliche Information und die Gastfreundschaft in der Dolomitenresidenz.

 

Sillian und Abfaltersbach



erhielten am 31. Mai 2010 in Sillian. Wie schon in vergangenen Jahren kontaktierte die Wirtschaftskammer Tirol verschiedene Betriebe und Schulen und lud sie ein, sich in der Hauptschule Sillian einen Vormittag lang zu präsentieren.

So boten

die Bäckerei Pichler
die Firma EGO Austria
die Kfz-Werkstätte Niedertscheider
der Salon Haarscharf
die Polytechnische Schule Sillian und
die Schnitzschule Elbigenalp

Gelegenheit, Berufe kennen zu lernen und sich über Anforderungen einzelner Branchen, aber auch Schwerpunkte einer Schule zu informieren. Gerne erprobten  die Jugendlichen auch ihre handwerklichen Fähigkeiten, so wurden bspw. Brezen geformt, Haare geföhnt oder Schaltkreise gesteckt. Eine kurze Information über die Wirtschaftskammer Tirol und eine Jause rundeten den lehrreichen Vormittag ab.

Primarius Dr. Peter Lechleitner lieferte im vergangenen Jahr den Anstoß für eine großartige Aktion, durch die Schüler eine Kurzausbildung für lebensrettende Sofortmaßnahmen erhalten. Das Jugendrotkreuz, das Bezirkskrankenhaus und das Rote Kreuz sorgen gemeinsam dafür, dass Schüler der 7. Schulstufe im Rahmen des regulären Unterrichts eine dreistündige Schulung erhalten. Auch die SchülerInnen der 3. Klassen der Hauptschule Sillian nützten im heurigen Schuljahr dieses Angebot.

 

  

Nach einer einstündigen theoretischen Einführung durften sie zwei Stunden lang an einer Puppe Herzmassage, Beatmung oder den Einsatz eines Defibrillators üben. Mit dieser Übungseinheit wird der Mut der Jugendlichen, in Extremsituationen Erste-Hilfe zu leisten, gestärkt.

Hier die Videos:

Video 1: Strichmännchen Sepp (c) Strasser Philipp 

Video 2: A funny day   (c) Leiter Noreen  & Bodner Manuel

Video 3:  Love story  (c) Benjamin und Raphael 

Berufsorientierung an der HS-Sillian umfasst nicht nur die theoretische Information über Ausbildungsmöglichkeiten und Berufe, sie ermöglicht auch direkte Einblicke in die Praxis. So durften interessierte Schülerinnen der 3. Klassen an zwei Nachmittagen im Mai die Arbeitswelt des Friseurs hautnah erleben.

  

Gabriela Bachmann vom Friseursalon „Trendsetter“ informierte ausführlich darüber, welche Anforderungen an einen Lehrling gestellt werden, was in der Berufsschule gefordert wird und wie man sich den Arbeitsalltag vorstellen kann. An einem Probekopf versuchten sich einige Schülerinnen im Wickeln einer Dauerwelle, schließlich durften sie Arbeitsgänge wie z.B. das Augenbrauenfärben bei Mitschülerinnen beobachten.

Salonchefin Agnes Hofer erklärte abschließend, worauf sie bei der Auswahl von Lehrlingen besonderen Wert legt.

Mit diesem Betriebsbesuch haben die Mädchen völlig neue Einblicke in diesen so häufig gewählten Lehrberuf gewonnen. Unser Dank gilt Friseurmeisterin Agnes Hofer, im Besonderen aber auch ihrer ambitionierten Mitarbeiterin Gabriela Bachmann.

Zur Auswahl stehen Sagen, Fantasiegeschichten, Erzählungen,

Krimis, Sachbücher und Lexika.Eine Woche lang konnten die Schüler der 2. Klassen schmökern und Bücher entleihen. In einem Stationsbetrieb wurde der Lehrstoff über das antike Rom spielerisch gefestigt und wiederholt.

Biathlon ist derzeit in aller Munde.So ist es auch nicht verwunderlich,dass die Schullandesmeisterschaften im Langlauf zu einem Biathlonstaffelbewerb umfunktioniert wurden.Die Teilnehmer zeigten sich dementsprechend begeistert, weil Biathlon einfach "cool" ist.

 

Mit entsprechendem Eifer wurden die Wettkämpfe in Schwoich bestritten.

Da der Wettkampf als Staffelbewerb augetragen wurde,war Teamgeist gefordert.Die HS- Sillian nahm als einziger " Vertreter " Osttirols mit 3 Staffeln teil, als Abschluss des Projektes Langlauf. Die überaus erfolgreiche Teilnahme bereitete sowohl den Aktiven als auch den Betreuern viel Freude.

 

ERGEBNISSE:

Platz 7 : Gemischte Staffel 1: Mitterdorfer Eva-Maria, Obmascher Elena, Bucher Thomas;

Platz 3 : Gemischte Staffel 2: Maurer Carina, Maurer Raphael,Auer Mathias;

Platz 2 : Mädchenstaffel :     Schneider Stefanie, Schneider Christina, Schneider Daniela;

Wir die HS-Sillian und Ihre Lehrer wünschen allen ein schönes Weihnachtsfest und ein gutes Neues Jahr.

Zur Einstimmung noch ein paar eindrücke aus unserer Weihnachtsfeier, welche von unseren Schülern und Lehrern eindrucksvoll gestaltet wurde.

 

Nach den tollen Erfahrungen vom Vorjahr konnte auch heuer wieder das Projekt "Lego-Programmier einen Roboter" veranstaltet werden.

 

Acht begeisterte Schüler der 2.,3. und 4. Klassen fanden sich unter der Leitung von Schranzhofer Paul in der HS Sillian ein. Ziel dieses Projektes war es, einen Roboter zu bauen, der Objekte von einem Ort zum anderen zielgerichtet transportieren kann. Dieses Programmieren ist sehr praxisnah und kann daher in vielen Bereichen der Elektronik angewandt werden.

Die Schwierigkeit dieser Art der Programmierung ist, Probleme genau aufzuschlüsseln und Schritt für Schritt abzuarbeiten.

Die Kinder konnten dies gut bewältigen und zeigten großes Interesse und große Begeisterung

und hoffen auf eine Fortsetzung.

Am Freitag, den 27. November 2009 fand in der HS Sillian wieder der Tag der offenen Tür statt.

Viele Eltern und Kinder der 4. Klassen der Volksschulen fanden sich in der Aula ein, um sich über die HS zu informieren.

Am Beginn begrüßte Herr Dir. Peinstingl die Anwesenden und gab Auskunft über verschiedene Ausbildungsmöglichkeiten sowie Neigungs- und Begabungsförderungen in unserer Schule.

Umrahmt wurde die Veranstaltung von eindrucksvollen Darbietungen des Schulorchesters und des Schulchores. Ebenso begeistert waren die Kinder von den tänzerischen Einlagen der Hauptschüler.

Anschließend durften die VS-Kinder mit ihren Eltern noch 3 kurze Unterrichtseinheiten besuchen.

In kleinen Gruppen, begleitet von je einer Lehrperson und unseren Buddys, wurden die Volksschüler in unterschiedliche Unterrichtsstunden, wie Informatik, Italienisch, Musik usw. geführt. Dabei konnten die VS-Kinder neue Fächer, wie Informatik, Italienisch usw. kennen lernen.

So konnten sich die Kinder einen Überblick über die Fächervielfalt in der Hauptschule verschaffen, damit die Entscheidung für das nächste Schuljahr leichter fällt.

206 Bücher gibt es in unserer Schulbücherei in der Kategorie Krimi und Grusel – also ein aktuelles Thema!

Schüler der ersten Klasse, aus der Gruppe Erweitertes Lernen/Lesen, meldeten sich freiwillig zu einer Detektivausbildung in der Freizeit, in der Schule, in der Nacht.

In einem Lernzirkel trainierten sie notwendige Grundfertigkeiten eines guten Detektivs: Geduld, Teamarbeit, Ausdauer, Wissen, Kreativität, Konzentration, Glück, Ausdauer, genaues Beobachten, Gedächtnis, Sportlichkeit …

Zwei Kriminalinspektoren aus Osttirol, Herr Leiter Clemens und Herr Josef  Lukasser, (Lob, Dank und Anerkennung für ihr Kommen und ihre Informationen!)zeigten dann den Schülern die Wirklichkeit: Mit ihren echten Instrumenten sicherten sie einen fiktiven Tatort. Die Spuren wurden aufgenommen und ausgewertet und so konnte der gespielter Diebstahl geklärt werden: Eine Elster war durchs offene Fenster geflogen und hatte den glitzernden Diamantring mitgenommen!

Jeder Schüler erhielt noch einen Ausweis mit einem persönlichen Fingerabdruck.

Die Detektivprüfung dauerte anschließend noch bis 1.00 Uhr.

Ab 2.00 Uhr wäre die Nachtruhe vorgesehen gewesen, gestört wurde sie durch das Schulgespenst?! Zweckdienliche Hinweise bitte an eines der drei Detektivbüros!!

206 Bücher gibt es in unserer Schulbücherei in der Kategorie Krimi und Grusel – also ein aktuelles Thema!

Schüler der ersten Klasse, aus der Gruppe Erweitertes Lernen/Lesen, meldeten sich freiwillig zu einer Detektivausbildung in der Freizeit, in der Schule, in der Nacht.

In einem Lernzirkel trainierten sie notwendige Grundfertigkeiten eines guten Detektivs: Geduld, Teamarbeit, Ausdauer, Wissen, Kreativität, Konzentration, Glück, Ausdauer, genaues Beobachten, Gedächtnis, Sportlichkeit …

Zwei Kriminalinspektoren aus Osttirol, Herr Leiter Clemens und Herr Josef Lukasser, (Lob, Dank und Anerkennung für ihr Kommen und ihre Informationen!)zeigten dann den Schülern die Wirklichkeit: Mit ihren echten Instrumenten sicherten sie einen fiktiven Tatort. Die Spuren wurden aufgenommen und ausgewertet und so konnte der gespielter Diebstahl geklärt werden: Eine Elster war durchs offene Fenster geflogen und hatte den glitzernden Diamantring mitgenommen!

Jeder Schüler erhielt noch einen Ausweis mit einem persönlichen Fingerabdruck.

Die Detektivprüfung dauerte anschließend noch bis 1.00 Uhr.

gestört wurde sie durch das Schulgespenst?! Zweckdienliche Hinweise bitte an eines der drei Detektivbüros!!

„Buddytrainern“ ausgebildet.

Hoch motiviert und diszipliniert durchliefen die Buddys (engl. Kumpel) verschiedene Stufen des „Buddy Seins“. So absolvierten sie mit Bravour Spiele und Aufgaben in den Bereichen Kommunikation, Kooperation, Konflikte und Selbstreflexion. Sie erlernten Methoden im positiven Umgang mit anderen und verinnerlichten ihre Haltung in Bezug auf ihre Verantwortung gegenüber den jüngeren Schülern, der Buddygemeinschaft und sich selbst.

Ausgerüstet mit zahlreichen Sozialkompetenzen und einem großen Maß an Freude begleiten die Schüler und Schülerinnen nun den Rest des Jahres ihre „Schützlinge“ im sozialen Lernen in den Pausen und bilden im Juni 2010 bereits die neuen Buddys aus.

Ein spezieller Dank dem Direktor der Hauptschule für seine Unterstützung, dem Schützenverein für die Bereitstellung des Schießstandes und der Raika Sillian für die finanzielle Unterstützung (T-Shirts) des Projektes.

Mit siebzehn Mädchen und Burschen der vierten Klassen baute Frau Dipl.Päd. Janina Lubeley innerhalb eines halben Jahres ein bis ins kleinste Detail rekonstruiertes Minipassivhaus.

Einmal wöchentlich trafen sich die jungen „Häuslbauer" für zwei Stunden am Nachmittag, berieten und debattierten über Vor- und Nachteile, die eigentliche Konstruktion des Hauses und natürlich über die möglichen Energiesparmaßnahmen. Schon nach kurzer Zeit kristallisierten sich Handwerkergruppen, wie z.B. Maurer, Elektriker, Maler, Gärtner und Inneneinrichter heraus. Diese Gruppen berieten über die Darstellung und den Ablauf der einzelnen Arbeitsvorgänge.

Hausbau: Bau der Außenmauern, Isolierung des Hauses, Kriterien eines Passivhauses usw.

Inneneinrichtung: Stromverlegung, Entwerfen und Basteln der Möbel sowie der Dekoration des Hauses etc.

Gestalten der Außenanlage: Konstruktion der Solarzellen, Gartenhäuschen uvm.

Die Absprache erfolgte im Gesamtteam, wobei sich viele erst an Diskussionen, Ansichtsunterschiede und Reflexionen innerhalb der Gruppe gewöhnen mussten. Schlussendlich waren jedoch alle Teilnehmer mit ihrer Arbeit zufrieden und konnten sich zu Recht stolz fühlen.

Natürlich wurden den SchülerInnen während des Hausbaus zahlreiche Informationen zum Energiesparen geliefert, der Nachhaltigkeit willen erhielten sie dennoch als Theorieteil diverse Inputs, welche sie in Form von Plakaten aufarbeiten und konkretisieren durften.

Sowohl das Haus als Anschauungsobjekt als auch die Informationen rund um kurz- und langfristiges Energiesparen samt Fragenkatalog und Quiz stehen den Lehrenden der Hauptschule zur Verfügung.